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アクティブラーニングを活かした生徒指導―協同学習の手法を取り入れた生徒指導のデザイン 単行本（ソフトカバー） – 2016/6/2

関田 一彦 (著, 編集), 渡辺 正雄 (著, 編集)
3.0 5つ星のうち3.0 1個の評価
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アクティブラーニングは、言葉を通じた協同により、子どもたちの対論能力を磨き、関係性を深くし、互いの信頼感を高める生徒指導的機能を発揮します。問題行動の未然防止と児童生徒の自己解決力を育む、アクティブラーニングの視点と手法を活かした生徒指導の実践を紹介。【生徒指導/小・中・高校教師対象】

★目次より★
第1部 生徒指導とアクティブラーニング
1 アクティブラーニングを生徒指導に活かすとは?
アクティブラーニングの捉え方
アクティブラーニングと協同学習
2 協同学習の手法を取り入れた生徒指導のデザイン
初等中等教育におけるアクティブラーニングの導入へ
アクティブラーニングとは何か
初等中等教育におけるアクティブラーニングとは
生徒指導におけるアクティブラーニング

第2部 アクティブラーニングを活かした生徒指導実践1 学級経営・学習指導にかかわる実践
1 落ち着かない学級を立て直す
2 仲間との人間関係力を高める
3 相手の気持ちがわかるようになる
4 コミュニケーション力を高める
5 安心・安全な学級をつくる
6 教室での問いが自分の問いになる瞬間

第3部 アクティブラーニングを活かした生徒指導実践2 開発的・予防的生徒指導にかかわる実践
1 いじめ予防―ワークショップで体感する
2 不登校予防―ライフスキルトレーニングで適応行動を学ぶ
3 市民性を育てる―学習プログラムで社会構成者の意識をもつ
4 ピア・サポート―ピア・トレーニングで友人支援を行う
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  1. 本の長さ
    124ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    学事出版
  4. 発売日
    2016/6/2
  5. ISBN-10
    4761922559
  6. ISBN-13
    978-4761922559
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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 学事出版 (2016/6/2)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2016/6/2
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本（ソフトカバー） ‏ : ‎ 124ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4761922559
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4761922559
  • カスタマーレビュー:
    3.0 5つ星のうち3.0 1個の評価

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