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ダイヤモンドハーバードビジネスレビュー 2018年 2 月号 [雑誌] (課題設定の力) 雑誌 – 2018/1/10

3.8 5つ星のうち3.8 24個の評価
すべての形式と版を表示
│特集│
課題設定の力

リフレーミングで問いを再定義せよ
そもそも解決すべきは本当にその問題なのか
トーマス・ウェデル=ウェデルスボルグ コンサルタント


新しい価値を生み出すために必要なアプローチ
IDEO流問いかける力
野々村健一 IDEO Tokyo ディレクター


直観に頼らず、賢明な判断を下す
リニア思考の罠から逃れる4つのステップ
バート・デ・ランゲ
ラモン・リュイ大学 ESADEビジネススクール 准教授
コロラド大学ボルダー校 リーズスクール・オブ・ビジネス 助教
ステファノ・プントーニ エラスムス大学 ロッテルダム経営大学院 教授
リチャード・ラリック デューク大学 フュークア経営大学院 教授


ビッグデータ時代の意思決定力を高める
ビジュアル・コミュニケーション:データの可視化で解を導く
スコット・ベリナート 『ハーバード・ビジネス・レビュー』シニアエディター


ロジックツリーの限界を超えて
課題設定は意志から始まる
横山禎徳 東京大学 エグゼクティブ・マネジメント・プログラム 企画推進責任者



│HBR翻訳論文│

現在のコンピテンシー水準とのギャップを埋めよ
潜在能力を開花させる経営リーダーの育成法
クラウディオ・フェルナンデス=アラオス
エゴンゼンダー シニアアドバイザー
アンドリュー・ロスコー
エゴンゼンダー ロンドンオフィス パートナー
荒巻健太郎
エゴンゼンダー 東京オフィス パートナー


ソーシャルメディア・マーケティングの投資効果
「 いいね! 」 にはどれだけの価値があるか
レスリー K. ジョン
ハーバード・ビジネス・スクール 准教授
ダニエル・モション
テュレーン大学 フリーマンスクール・オブ・ビジネス 助教
オリバー・エムリック
ヨハネス・グーテンベルク大学マインツ 教授
ジャネット・シュワルツ
テュレーン大学 フリーマンスクール・オブ・ビジネス 助教


【2017年版】
日本人CEO 7人がランクイン
世界のCEOベスト100
『ハーバード・ビジネス・レビュー』編



│連載│

世界標準の経営理論41
ビジネスと経営理論
現代の経営理論はビジネスを説明できない
入山章栄
早稲田大学ビジネススクール 准教授


Spotlight

AIはまずどんな用途で
使われるのか
『ハーバード・ビジネス・レビュー』編


Inventing the Future:未来をつくる15

砂場で遊ぶ子どものように
未知の変化を楽しみ続ける
古川健介
Supership 取締役


Idea Watch

「名は体を表す」は真実か
アン=ローレ・セリエ
HEC経営大学院 准教授
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  1. 言語
    日本語
  2. 出版社
    ダイヤモンド社
  3. 発売日
    2018/1/10
  4. すべての詳細を表示
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登録情報

  • ASIN ‏ : ‎ B077V5Q7JC
  • 出版社 ‏ : ‎ ダイヤモンド社 (2018/1/10)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2018/1/10
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • カスタマーレビュー:
    3.8 5つ星のうち3.8 24個の評価

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上位レビュー、対象国： 日本

猿渡 一秀
5つ星のうち4.0 巷には課題設定さえすれば（WHATがあれば）課題解決する（HOW)人は沢山いる。
2018年9月2日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
意味のない課題に対していくら解決策を見出しても意味がない。
いかに正しいベクトルを見つけるかは本質を見抜く力、意志力が重要だ。
本当の問題は何か？問題の本質は何か？が問題だ。
IDEO流問いかける力はわかりやすい。
課題解決はAIが進化すれば然程難しくはないが、課題設定は当分AIには無理だろう。
役に立った
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中村真臣
5つ星のうち5.0 課題設定力についいて
2018年7月16日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
特集「課題設定の力」興味深く拝読させていただきました。
そもそも解決すべきはその問題なのか。問いを磨き、課題設定の力を高める繋がりを確認できました。
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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dk
5つ星のうち4.0 冒頭の「経営リーダーの育成方法」が良いです
2018年2月4日に日本でレビュー済み
「課題設定の力」に惹かれて読みました。結論、冒頭の「リーダー育成」の論文が非常に参考になりました。

・「そもそも解決すべきは本当にその問題なのか」は、主にリフレーミングの話（エレベータが遅いというクレームは、速度をあげるのではなく、鏡をつけることも解決案である）で、これはこれで良かったですが、従来のビジネス本と大きく異なった視点でか書かれているか、より実践的か、と言われると、そこまでのインパクトはありませんでした。
・「IDEO流、問いかける力」も参考になりました。モノから、コト。体験にフォーカス。ユーザセントリック。大抵のアイディアが「やらなければいけないこと」「できていないこと」の目線から設定されていて、もっとワクワクする、そもそもの「問いかけ」が弱いなど、ある程度、具体的で、実践的でした。「デザイン思考」的な本、サイトを仮に読んだことがある方なら、若干、新鮮味は少ないかもしれないですが、それでも十分、何かのきっかけになりそうです。

で、冒頭の「潜在能力を開花させる経営リーダーの育成方法」が非常に良かったです。リーダーの必須となる7つ（正確には8つ）のディメンションおよびそのレベル（これも7段階）が明確に定義されていて、自ら、あるいは周囲の人間の傾向性をチェックするフレームワークとして、十分な気づきがありました。記述内容の質が非常に高い。さらにこれを支える4つのベース能力の話、あるいは実際のCEO選定における某社の判断なども大変参考になった。別に役員などではなく、ミドルマネージャーでも、プロジェクトリーダーでも、人をリードし、評価する立場の方は一読されることをお勧めする。強みと足りない部分がよくわかり、行動の指針となる。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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