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民主主義と教育 下 (岩波文庫 青 652-4) 文庫 – 1975/7/16
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- ISBN-104003365240
- ISBN-13978-4003365243
- 出版社岩波書店
- 発売日1975/7/16
- 言語日本語
- 本の長さ254ページ
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2020年3月26日に日本でレビュー済み
はじめから順番に読むのではなく、上下巻いっしょに買って、興味のあるところから読んでいくことをおすすめします。
第23章「教育の職業的側面」が、デューイの目ざしている社会が書いてあるのでぜひお読みください。上巻はじめの「抽象的な話」はここに行き着くのです。就活前、あるいは並行して読むと自分事として理解できるのではないでしょうか。
第15~17章はワンセットです。狭い意味でのオキュペーション論で、あそびから学びへの発展が書かれています。保育で強調されている「あそびの中で学ぶ」「あそびの中の学びの芽」という考え方の素がここに書いてあります。これらは経験の発展でもあり、経験論の具体例になっています。
第19~22章は、いろいろな対立・分裂の考察です。理系と文系の「対立」に意味なんてあるのかな、とか思っている人は、その答えのヒントが書いてあります。第22章は、孤独論とも読めますね。
古典は、向き合う読み方だけでなく、ある問題を横並びで見て、私はこう考えるけど、デューイさんはどう見てますか、という関係で学ぶのもよいと思います。子どもの指導で行き詰まったときなど、「相談」してみてください。
第23章「教育の職業的側面」が、デューイの目ざしている社会が書いてあるのでぜひお読みください。上巻はじめの「抽象的な話」はここに行き着くのです。就活前、あるいは並行して読むと自分事として理解できるのではないでしょうか。
第15~17章はワンセットです。狭い意味でのオキュペーション論で、あそびから学びへの発展が書かれています。保育で強調されている「あそびの中で学ぶ」「あそびの中の学びの芽」という考え方の素がここに書いてあります。これらは経験の発展でもあり、経験論の具体例になっています。
第19~22章は、いろいろな対立・分裂の考察です。理系と文系の「対立」に意味なんてあるのかな、とか思っている人は、その答えのヒントが書いてあります。第22章は、孤独論とも読めますね。
古典は、向き合う読み方だけでなく、ある問題を横並びで見て、私はこう考えるけど、デューイさんはどう見てますか、という関係で学ぶのもよいと思います。子どもの指導で行き詰まったときなど、「相談」してみてください。