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山田 雅夫
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頭のよい子は絵がうまい 単行本 – 2008/7/31

5つ星のうち3.0 1
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「お絵かき」は子どもが最初に自分で始める、もっともシンプルで、もっともお金のかからない、娯楽であり、同時に創造行為です。音楽とちがって、きびしいレッスンを経なくても、自分なりの絵はかけますし、文字より先にペンをとるのが「絵を描くとき」なのは、子どもをもつ親御さんならおわかりでしょう。
実はこの「お絵かき」、子どもの知育に欠かせない要件がたっぷりつまっているのです。
1観察眼が自然に養われる
2感受性と思考力が鍛えられる
3手と脳をつなぐ運動である
4絵を介してコミュニケーション力が高められる
5創造力が養われる
しかも、以上の知育の要件を、子どもが自発的にお絵かきを「楽しむ」ことで満たせるわけです。
ところが、点数化しにくい「お絵かき」の大切さは、昨今のお受験ブームで忘れられがち。
そこで本書の登場です。
著者の山田雅夫さんは、これまで数々の大人向けスケッチ指南書ヒット作をものにしてきました。
その山田さんが、本書では親子で楽しめる学べる、お絵かきの基本とノウハウを、
わかりやすいイラストつきで伝授していきます。
題材もお子さんが大好きで、絵を描きたくなる対象ばかり。
電車、新幹線、消防車、自動車、バス、飛行機、カブトムシ、クワガタムシ、アサガオ、ポインセチア、犬、猫、家族の顔、おうち
本書片手に、親子でスケッチを楽しみ、自然にお子さんの情操教育を行っていく。
お子さんに欠かせないのは、お受験より、まず、お絵かき。
日本初の、頭と手と心に効く「お絵かき知育」の本です。
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  1. 本の長さ
    260ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    日経BP
  4. 発売日
    2008/7/31
  5. ISBN-10
    4822246981
  6. ISBN-13
    978-4822246983
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商品の説明

著者について

山田雅夫(やまだ・まさお) :
都市設計家 山田雅夫都市設計ネットワーク代表取締役 自然科学研究機構 核融合科学研究所客員教授 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科講師 技術士・一級建築士 東京大学工学部都市工学科卒。科学万博(1985年開催)の会場設計などを担当後、独立。東京臨海副都心開発、横浜みなとみらい21の開発構想案づくりなどに参画。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科特別研究助教授や日本建築学会情報システム技術本委員会委員を歴任。東濃研究学園都市の新都市づくりコーディネーターを務める。 『3分スケッチ練習帖 四季の花を描くレッスン60』『えんぴつ1本ではじめる3分スケッチ練習帖』(いずれも主婦と生活社)、『孫が喜ぶ 大人のための15分スケッチのコツがわかる本』『新15分スケッチ練習帖 基礎ドリル編』『(同)応用ドリル編』(いずれもあさ出版)、『スケッチは3分』『カラースケッチも3分』(いずれも光文社新書)、『1分スケッチ!』『じっくり描くスケッチ練習帖』(いずれもインデックス・コミュニケーションズ)、『散歩しながら街をさらりと描く15分の裏技』など著書多数。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 日経BP (2008/7/31)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2008/7/31
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 260ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4822246981
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4822246983
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち3.0 1

著者について

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上位レビュー、対象国： 日本

三味線が大好き
5つ星のうち3.0 本当にそうだろうか？
2010年8月8日に日本でレビュー済み
物事を考えるのにあたり、図で考えるのが一番いいだろうし、他人に説明するのにも、図を用いた方法がもっとも有効であることも十分、承知している。

私自身、いままで、スケッチの勉強をしてこなかったので、いろんな点で理解してこなかったことも多い。

小さい頃に、絵をもっと楽しんで描けばよかったな、と今になって思う。

情操教育に、絵画を描く、というのがいいのもよくわかる。

しかしながら、「頭のよい子は絵がうまい」かどうかはまた別の問題だ。

実際、たとえば大学の教授で絵がうまい、という人は、むしろ少ないんじゃないだろうか。

絵を楽しく描く、その技法を学びましょう、他の学科と同じように学びましょう、というところまでが賛同できる。

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