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名門校とは何か? 人生を変える学舎の条件 (朝日新書) 新書 – 2015/2/13

3.8 5つ星のうち3.8 44個の評価
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地方公立名門校 (朝日新書)
地方公立名門校 (朝日新書)
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「単なる進学校」と「名門校」とは何が違うのか――?
教育ジャーナリストとして注目を集める著者が、
日本全国のさまざまな学校現場に足を運び、
各校の教育方針や歴史に対して緻密な取材を行なって浮き彫りにした
“名門校の本質"を説く渾身の書。

また、「東大合格者数 高校別ランキング」TOP50の50年ランキング<1964―2014>や、「京大」国公立医学部医学科」合格者高校別ランキング<1990―2014>、旧七帝大(東大・京大・大阪大・北海道大・東北大・名古屋大・九州大)の「合格者高校別5年間平均ランキング」<1983―2014>「最新47都道府県高校偏差値ランキング」など貴重なデータも収録!

【目次】
第一章 日比谷高校の悲劇
第二章 旧制中学からの系譜
第三章 藩校からの系譜
第四章 女学校からの系譜
第五章 専門学校・師範学校からの系譜
第六章 大正・昭和初期生まれの学校
第七章 戦後生まれの星
第八章 学校改革という決断
第九章 単なる進学校と名門校は何が違うのか
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  1. 本の長さ
    328ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    朝日新聞出版
  4. 発売日
    2015/2/13
  5. 寸法
    18.2 x 10.7 x 17.2 cm
  6. ISBN-10
    4022736011
  7. ISBN-13
    978-4022736017
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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 朝日新聞出版 (2015/2/13)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2015/2/13
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 新書 ‏ : ‎ 328ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4022736011
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4022736017
  • 寸法 ‏ : ‎ 18.2 x 10.7 x 17.2 cm
  • カスタマーレビュー:
    3.8 5つ星のうち3.8 44個の評価

著者について

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おおたとしまさ

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育児・教育ジャーナリスト。1973年東京生まれ。麻布中学・高校卒業。東京外国語大学英米語学科中退。上智大学英語学科卒業。株式会社リクルートで雑誌編集に携わる。心理カウンセラーとしての活動経験、中高の教員免許、私立小学校での教員経験もある。

長男誕生後、「こどもが"パパ〜！"っていつでも抱きついてくれる期間なんてほんの数年。今、子どもと一緒にいられなかったら一生後悔する」と、2005年に独立後、育児誌、教育誌、妊婦誌、旅行誌などのデスク・監修を務め、現在は育児・教育・夫婦のパートナーシップなどに関する書籍やコラム執筆、講演活動を行う。ラジオレギュラー出演など、各種メディアへの寄稿、コメント掲載、出演も多数。

●オフィシャルサイト：http://toshimasaota.jp

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上位レビュー、対象国： 日本

沢庵
5つ星のうち5.0 良い格言がいっぱい
2016年3月1日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
読むべき本ですね。
格言が勉強になる。
かっこいいとは、というくだりがあるのですが、それは胸に来ました。
あえて書きませんが、読んでみてください。
なかなかいいですよ。
個人的感想ですけどね。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
HASENOBU
5つ星のうち4.0 「教育の本質」を衝く著作！
2015年2月21日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
　「☆5つではない理由」は、一種の指標としては有益かもしれませんが、東大にこだわり過ぎている感は否めません。また、各種の「ランキング表」も、ちょっと「？」かと...。多くの学校を紹介したいという熱意は伝わって来るのですが、収録している学校が多すぎて、その分、掘り下げることが（字数の制約から）できなくなっているところが惜しいと思います。むしろ、分冊にしても良かったのではないかと感じています。
　また、著者の書き癖なのか、やたらに短い文、そして体言止めの記述が目立つのが、（好みの問題かもしれませんが）少し気になるところかもしれません。さらに、句読点の打ち方、漢字の変換にも首を傾げたくなるところがちょこちょこと。

　その一方で、この本に一貫して流れている「教育観」には強く共感できます。終わりの方に苅谷剛彦氏からの引用がありましたが、かなり内田樹先生の考え方に似ていると感じます。短いけれども p.257 からの「市場原理で教育を語っていけない理由」については、「うんうん！」って感じです。「ビジネスのことばで教育を語るな！」ということばに代表されていますが、第9章を読むだけでも、この本を買う価値があると思います。

　また、本書の意図とは異なっているかもしれませんが、江戸時代から戦後に至るまでの教育史を概観できたのは、望外の収穫でした。

　偏差値偏重が教育界を依然として支配しているかと思いますけれども、「教育とは何か」を真剣に考える必要のある人たち、そして、まだ幼いお子さんをお持ちの若い方にも是非読んで欲しい本だと思います。
46人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
元祖正義の味方
5つ星のうち3.0 「名門校」と「東大合格者数」の相関図、都立高校と小尾乕雄の関係。
2015年5月13日に日本でレビュー済み
本書は「はじめに」で、名門校の品評会ではない、名門校ガイドブックでもないとしている。　名門校に受け継がれる文脈の壮大さ、奥深さ、人間臭さとも書いてある。　そのつもりで読むと、気になるのが東大とその他旧帝大の5年毎の高校別合格者数ランキング（上位20校、p.8〜p.22）だ。　　更にご丁寧に高校数を増やして東大・京大の1990年〜2014年の各年ランキング（上位50校）、　しかも47都道府県の主要高校偏差値（2014年）まである（p.294〜p.322）。　そして各ジャンルに分けて名門校を個別に紹介している。　　しかしその顔ぶれは結局は私立の名門校、国立の名門校、少しの地方公立名門校となる。　　その名門校としている高校は、殆ど全てがこのランキング上位を占めているではないか。　　それでも良い。　もしも私の卒業した高校があれば・・・の話だ。　　ところが都立高校がランキング上位に入らなくなって久しい。　　よって名門校であったはずの都立高校は、本書の名門校に殆ど選ばれない。

本書はよく類書にあるような有名高校紹介でもなく、卒業生相関図的でもなく、内容は実にしっかり書かれている。　但し全国にある名門校を個別に読むことはないだろう。　読者の住むエリアや、読者の関係する高校を見つけて読むのはそこだけだ。　　すると私のように団塊世代、名門都立高校がずらりと並ぶ全盛時代という化石的都立高校卒業生からすると、　本書の「名門校」の選定は非常に残念に思う。　都立高校をこんなにしてくれた、忘れもしない「教育長・小尾 乕雄」を再び思い出させてくれた。　　本書にもその経緯は書かれている。

私の入学の2年後、1967年2月の入試から、東京都は学校群制度を導入した。　　しかも全日制普通科のみが対象で、国立大附属高校や私立高校は対象外だった。　入試の弊害を是正するとの目論みながら、結局は国立や私立の中高一貫教育に頭の良い子がどっと流れた。　当時の都立高校と言えば、日比谷（旧府立1中）・西（同10中）・戸山（同4中）・新宿（同6中）が代表だ。　　しかも第二学区（新宿・渋谷・目黒・世田谷）だけは名門校が2校あり、新宿と戸山だ。　　そして悪名高い小尾 乕雄の学校群制度では、例えば第21群＝新宿＋駒場、　第22群＝戸山＋青山にした。　　これは群を選び受験するが、どの学校に割り振られるかは分からないという馬鹿げた制度だ。　正に都立高校の悲劇であり、伝統・由緒・校風という大切な物を壊してしまったのだ。　その中でレベルが上がったのは、立川と組んだ国立、西と組んだ富士、戸山と組んだ青山ということになる。　低位平準化してしまったと言っていいだろう。

本書では様々な「名門校」を紹介している。　とても優秀であり、高い進学率を誇っている。　　つまり東大に多数合格する古参の国立・私立、新参の私立、そして予備校的成り上がり高校だ。　　正直申し上げて学校群制度導入前は滑り止めであった私立高校が、今やランキング上位にいるとは隔世の感がある。　　本書に掲載されている東大合格ランキングの上位校の顔ぶれを見て、その中で都道府県立高校がチラホラというような現実を見るにつけ、ただただ溜息が出るばかりだ。　　そしてまたあの「小尾 乕雄」を思い出すのである。　
39人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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Amazon カスタマー
5つ星のうち5.0 名門校のすごさがわかりました
2017年9月3日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
名門校はどこかすごいのかがわかる１冊でした。とても参考になりました。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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ぺっぺ
5つ星のうち4.0 配送・商品自体には全く問題なし。
2016年7月19日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
早く到着し、破損汚れもなく、良品でした。これからじっくり読ませていただきます。
役に立った
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chai
5つ星のうち1.0 先入観のみ
2018年7月23日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
名門校ってここが違う！と書きたそうですが、結局のところ、元来持っている格式と伝統、それに尽きている印象。ちっとも面白く無いし、繰り返し同じことばかり書かれているので、全部読まずに表紙を閉じてしまいました。

私が個人的に名門校に対して拒否感を持っているというのではなく、むしろ、子供を名門校に通わせたいと思っています。が、この本を読んで特に得るものが無いと感じただけです。
10人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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Y＆Yのパパ
5つ星のうち2.0 「良」に値する状態ではありません…
2021年12月8日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
全体的に汚れており、カバーの折れ、ページに一部段差がありました。
役に立った
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ロッドマン
5つ星のうち5.0 タイトルとは違った問題意識
2015年2月25日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
教育に関して多数の執筆がある著者ならではの深い問題意識に基づいた内容。それだけにあまり教育に触れてこなかった人々には、問題としている意識を共有するには別の経験が必要かもしれません。
今、失敗しないこと、ずれないことを一番に求められる社会になってしまっているのではないか、と感じるような人であれば、解決の一つのヒントがある、と感じます。
筆者の経歴からエリート意識に基づいて洞察された考え方、との見方がされるかもしれませんが、東大で官僚出身ならまだしも、ご経歴の大学、会社の文化はお高くとまるものではなくもっと泥臭いものです。本質は学歴そのものではなく培われた意識、教養であり、たまたま名門校に見られるその特徴を一般的な教育機関も学ぶべきではないか、というのが筆者の言いたい事であると読み取れましたり
教育に目が向く人だけではなく、今の社会の窮屈さに疑問を持つ人にとっても一つの視座が得られる内容であると思います。
16人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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