最近の大学生の学力が低下したということは、大学教員の間では、大きな声で語る必要もないほどの自明の理である。その例として「東大では～」と語るのは、問題を極小化するだけであると思っていた。所詮東大で学力が低下したと言っても、たかがしれていると思っていたからだ。この著者は予備校教師の立場で、東大入学希望者の学力低下を多くの例をあげて説明している。彼のあげる具体例はその低下ぶりを、英語に関して、見事に切り取っている。
同時に著者は英語教員の勉強不足に言及している。大学入試問題に苦労するレベルの教員が多いとの指摘である。この点は、知っているひとは知っているが、今まで言及されることはタブーとされてきた。その問題に気持ちよく踏み込んでいる。上記２点に関する指摘には知的興奮を覚えた。
本書の後半になると、大学に対する批判が増えてくる。著者は大学教育の低迷ぶりにおいて、大学は確信犯であると考えているようだ。研究に力を入れるあまり教育に注意を注がない教員がいると考えているからだ。しかしこの点はもう当てはまらないのではないか？現在の大学教員は校務が忙しすぎて、研究も教育も時間不足のまま見切り発車しているのが現実だ。大学との比較において、予備校の価値を見直している著者だが、大学とはそれほど「叩き甲斐のある」存在ではなくなっている。
教育について強い意見を持つ著者が、長年の主張を豊かな文章力で表現している。一読をお勧めする。
無料のKindleアプリをダウンロードして、スマートフォン、タブレット、またはコンピューターで今すぐKindle本を読むことができます。Kindleデバイスは必要ありません。
ウェブ版Kindleなら、お使いのブラウザですぐにお読みいただけます。
携帯電話のカメラを使用する - 以下のコードをスキャンし、Kindleアプリをダウンロードしてください。
この商品を買った人はこんな商品も買っています
ページ 1 以下のうち 1 最初から観るページ 1 以下のうち 1
著者について
著者をフォローして、新作のアップデートや改善されたおすすめを入手してください。
